IDENTIDADE DO ALUNO EJA
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Resumo
Este artigo tem como origem uma pesquisa efetuada pelas autoras para o trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Proeja, com o objetivo de traçar o perfil do aluno da Educação de Jovens e Adultos. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e coleta de dados. A pesquisa teve como sujeitos alunos da 1ª Fase do Ensino Médio do turno vespertino da Escola Estadual Professora Emília Fernandes de Figueiredo. Concluiu-se, após a análise da pesquisa, que o grande traço definidor do aluno da Eja é a caracterização social de um grupo heterogêneo, com necessidades cognitivas homogêneas.
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Publicado
31-10-2009
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Artigos